淄博市淄川区：开创“德融数理”德育新模式

社会主义核心价值观走进龙泉中学 闫盛霆/摄

　　国际在线山东频道消息（任莉 通讯员 闫盛霆 冯斐玲）：2014年以来，淄博市淄川区以践行社会主义核心价值观，深化孝诚爱仁“四德”工程建设为契机，秉承“德融数理·知行合一”理念，创新学生德育模式，探索出一条学校德育新路径，增添了青少年道德教育的“新动能”。

    “德融数理”是社会主义核心价值进校园的一种体现，就是以德为魂，以数理为体，运用大数据的思维方法，将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来，实现“文”与“理”的交融，“学”与“习”的结合，完成价值观培育的追问、判断和践行。 

　　“同学们，据医学统计，一个宝宝每天需要哺乳6至12次，平均每天吮吸母乳800毫升，每月2.4万毫升，约24公斤。那么请同学们算一算，如果按平均吃了1年半的母乳计算，你小时候总共吃了妈妈多少乳汁？”淄川区磁村小学三年级2班数学教师王鑫的这个问题引起了学生们的计算兴趣。“432公斤？我现在体重才45公斤，这么多啊！”学生王一帆算完后惊讶地说道。“我的妈妈真伟大！”这是淄博市淄川区中小学课堂德育的一种常态。老师们所引用的生活场景和大数据是从山东省社科联党组书记林建宁编著的《文明基因·孝诚爱—中小学生‘四德’教育普及读物丛书》中选取的。这一丛书倡导的“德融数理”理念正在被淄川区广大师生理解、学习和运用。

　　6月19日，山东省委宣传部、省教育厅联合在淄博市淄川区召开全省社会主义核心价值观进校园推进会，推广了淄川区的经验。

　　统筹推进 无缝覆盖

　　“如何充分挖掘、利用德育资源，是摆在我们教育工作者面前的一道‘必答题’。‘德融数理·知行合一’理念，为我们提供了很好的‘解题思路’。”在淄川区教体系统“德融数理”工作推进会上，淄川区教育体育局局长牛少健向校长们发出了“动员令”。

　　为解决德育与学科教学、社会实践渗透融合的瓶颈难题，推进德育工作落地落实，淄川区教育体育局在深入实施“四德”工程的基础上，积极探索实施“德融数理·知行合一”德育新模式，按照“试点先行、全面推广”的工作思路，研究确定淄川区实验小学、淄川二中等5处学校作为试点，配发《丛书》4万余册，探索实施德育新模式，及时总结工作经验，为其他学校提供借鉴。

　　各试点学校立足自身实际，将《丛书》设为校本课程，通过思品课、主题班会、学科教学、实践活动、校园文化建设等多种途径，扎实推进“德融数理”工作。在试点工作基础上，制定出台《关于以“德融数理·知行合一”德育新模式推进全区德育课程一体化深入开展的实施意见》，明确目标任务和工作要求，全面推广“德融数理·知行合一”德育新模式。目前，淄川区70余所中小学、6万余名师生全部参与实施，实现全区“无缝覆盖”。