国际在线山东频道报道：潍坊市潍城区北关中心小学从创建走向发展、从懵懂走向成熟的过程，不仅因为有一批高素质的教师队伍，更得益于一支既有工作热情、又有一定家教理论功底和实践经验的家长队伍。

　　北关中心小学校长孙建介绍，北关中心小学正逐步构建学校、家庭、社会的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为学生、教师、学校提供更广阔的发展平台。

孙建校长日常工作照  摄影 刘岗山

　　完善家委会，家校共育搭桥梁

　　“在2020年学校建设了班级、级部、学校三级的家长委员会体系，主要是为了进一步促进家校合作，推进学校建设，促进学生发展。”孙建说。

　　孙建介绍，2020年9月21日，学校召开了2020-2021学年度学校家委会换届暨家委会工作会议。家委会会议使各级成员明确了如何更好地配合学校、班级工作，积极发挥沟通、服务、监督、参与作用，共同营造良好的育人环境，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。

　　家长开放日，细致全面做了解

　　为了让家长更好地了解学校的运行情况，北关中心小学每周分年级举行一次家长开放日，家长代表将从各方面近距离了解学生们的校园生活。每次家长开放日最后，学校分管领导与政教处、教务处主任都会同家长代表们进行座谈，共同交流学生教育管理方面的问题。

　　开展全员家访，深入交流达共识

　　“2020年秋季新学期伊始，学校组织开展领导干部包靠全体教师实地入户家访的活动。教师们就学生学习及平时表现情况，有针对性地进行交流，做好情况记录，力求将家访工作做到细处，落到实处。”孙建说。

　　孙建介绍，家访结束后，各级部班级会共同围绕家访活动中存在的困惑和疑虑展开分析，探究问题根源、寻找解决途径，并将此次家访的结果作为今后班级管理和学校教育教学的重要参考依据，把好的思路和想法转化成经验做法，提高教师教学水平，提升学校教育质量。

　　课后延时服务，体恤家长解困忧

　　北关中心小学秉承“学校用心，学生开心、家长放心”的办学理念，根据学生的不同特点和需要，开展了形式多样的活动；从学生和家长的实际需要出发，不断完善课后延时服务课程体系，丰富学生课余生活。学校通过课后延时服务与学校建设工作相结合，减轻了学生和家长的负担，成为促进学生全面发展的有利平台。

　　通过家校共育的活动，北关中心小学将不断前进和总结，面对新形势探讨家庭教育新思路，突出特色，注重实效。此外，学校将继续探索家校合作的新机制，深化学校德育工作改革，丰富学生的校园生活，提高家长的教育能力，促进学生整体素质的提高。（文 刘岗山）